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Abel Enrique Posso Agudelo ; Alejandro Martínez Acosta ;Scientia Et Technica 2013, 18 4

Author: Vivian Libeth Uzuriaga López

Source: http://www.redalyc.org/


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Scientia Et Technica ISSN: 0122-1701 scientia@utp.edu.co Universidad Tecnológica de Pereira Colombia Uzuriaga López, Vivian Libeth; Posso Agudelo, Abel Enrique; Martínez Acosta, Alejandro Algunas estrategias para mejorar la articulación de la educación media con la superior Scientia Et Technica, vol.
18, núm.
4, diciembre-, 2013, pp.
732-736 Universidad Tecnológica de Pereira Pereira, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=84929984021 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Scientia et Technica Año XVIII, Vol.
18, No.
4, Diciembre de 2013.
Universidad Tecnológica de Pereira.
ISSN 0122-1701 732 Algunas estrategias para mejorar la articulación de la educación media con la superior Some strategies to improve the articulation of the upper secondary education 1,2,3 Vivian Libeth Uzuriaga López1, Abel Enrique Posso Agudelo2, Alejandro Martínez Acosta3 Facultad de ciencias Básicas, Departamento de Matemáticas, Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira, Colombia vuzuriaga@utp.edu.co possoa@utp.edu.co amartinez@utp.edu.co Resumen — Se mostrarán algunos resultados obtenidos por los grupos de investigación Enseñanza de la Física y la Matemática (ENFIMA) y Estudios Metodológicos para la Enseñanza de la Matemática incorporando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (EMEMATIC), sobre algunas de las dificultades que presentan los estudiantes al pasar de la educación media a la superior.
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