A promoção da inclusão digital e a constituição do homo œconomicus accessibilis Report as inadecuate




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Maura Corcini Lopes ;Educação 2015, 38 3

Author: Carine Bueira Loureiro

Source: http://www.redalyc.org/


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Educação ISSN: 0101-465X reveduc@pucrs.br Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Brasil Bueira Loureiro, Carine; Corcini Lopes, Maura A promoção da inclusão digital e a constituição do Homo œconomicus accessibilis Educação, vol.
38, núm.
3, septiembre-diciembre, 2015, pp.
329-339 Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=84844323004 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Este artigo está licenciado sob forma de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite uso irrestrito, distribuição e reprodução em qualquer meio, desde que a publicação original seja corretamente citada.
http:--creativecommons.org-licenses-by-4.0-deed.pt_BR http:--revistaseletronicas.pucrs.br-ojs-index.php-faced- http:--dx.doi.org-10.15448-1981-2582.2015.3.21772 A promoção da inclusão digital e a constituição do Homo œconomicus accessibilis* The promotion of digital inclusion and the constitution of Homo œconomicus accessibilis La promoción de inclusión digital y la constitución del Homo œconomicus accessibilis Carine Bueira Loureiro** *Maura Corcini Lopes***  RESUMO – A partir de resultados de pesquisa desenvolvida em uma perspectiva foucaultiana, bem como a partir das ferramentas teórico-metodológicas do discurso e da governamentalidade, o presente artigo problematiza discursos que circulam em programas federais brasileiros sobre inclusão digital na educação.
Especificamente, o artigo focaliza a constituição do Homo œconomicus accessibilis, a partir de três tipos de ações mobilizadas por meio de tais programas, quais sejam: a educação em todos os espaços, a conexão e...





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