A escola da igualdade política e a das diferenças psi: quando a educação pública dá lugar à -especial- Report as inadecuate




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Educação 2015, 38 2

Author: Douglas Emiliano Batista

Source: http://www.redalyc.org/


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Educação ISSN: 0101-465X reveduc@pucrs.br Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Brasil Batista, Douglas Emiliano A escola da igualdade política e a das diferenças psi: quando a educação pública dá lugar à “especial” Educação, vol.
38, núm.
2, mayo-agosto, 2015, pp.
212-211 Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=84842555007 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Este artigo está licenciado sob forma de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite uso irrestrito, distribuição e reprodução em qualquer meio, desde que a publicação original seja corretamente citada.
http:--creativecommons.org-licenses-by-4.0-deed.pt_BR http:--revistaseletronicas.pucrs.br-ojs-index.php-faced- : http:--dx.doi.org-10.15448-1981-2582.2015.2.20047 A escola da igualdade política e a das diferenças psi: quando a educação pública dá lugar à “especial” The school of political equality and the school of the psy differences: when the public education is replaced by a “special” one La escuela de la igualdad política y de las diferencias psi: cuando la educación pública da espacio a la “especial” Douglas Emiliano Batista*  RESUMO – Recorrendo ao universo teórico da psicanálise e do pensamento arendtiano, reflete-se aqui sobre um contrassenso que envolve a política de inclusão escolar.
Já que o século XX assistiu, em função da psicologização do discurso educacional, a um esvaziamento do sentido público da educação, a escola regular ou comum deu vez, hegemonicamente, a uma escola “especial” ou “adequada” à dita capacidade psi de aprendizagem do a...





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