Hesiod and the didactic double Report as inadecuate




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Synthesis 2004, 11

Author: Richard P. Martín

Source: http://www.redalyc.org/


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Synthesis ISSN: 0328-1205 afgrieg@isis.unlp.edu.ar Universidad Nacional de La Plata Argentina Martín, Richard P. Hesiod and the didactic double Synthesis, núm.
11, 2004, p.
0 Universidad Nacional de La Plata La Plata, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=84601103 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto HESIOD AND THE DIDACTIC DOUBLE RICHARD P.
MARTIN Stanford University RESUMEN Un rasgo inusual de la estrategia didáctica de Hesíodo en Trabajos y Días es la inclusión de su hermano Perses, como destinatario.
Si existe o no una base histórica para la disputa financiera entre hermanos, tal como aparece representada en el poema, resulta menos interesante que la posición que tal situación (posiblemente ficcional) transmite.
Por la figura del consejero, Hesíodo sostiene, naturalmente, una actitud diferente hacia un hermano, que la que quisiera si su aconsejado fuera un hijo, un futuro rey, o un estudiante –roles que son más típicos en las tradiciones didácticas de la literatura universal.
Este artículo explora las tensiones, resonancias míticas y ambigüedades inherentes a la elección de la figura del hermano como recipiendario del consejo y concluye que esta particular configuración didáctica provee una más abierta-conclusiva y aceptable entrada a través de la cual cualquier audiencia puede interactuar con la tradición de sabiduría atesorada en el verso hesiódico. ABSTRACT An unusual feature of Hesiods didactic strategy in the Works and Days is the inclusion of his brother, Perses, as addressee.
Whether or not there is an historical basis for the financial dispute between the brothers as represented in the poem is of less interest than the stan...





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