Consumo digital de jóvenes escolarizados en villavicencio, colombia Report as inadecuate




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Claudia Maritza Guzmán-Ariza ;Educación y Educadores 2013, 16 2

Author: Héctor Rolando Chaparro-Hurtado

Source: http://www.redalyc.org/


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Educación y Educadores ISSN: 0123-1294 educacion.educadores@unisabana.edu.co Universidad de La Sabana Colombia Chaparro-Hurtado, Héctor Rolando; Guzmán-Ariza, Claudia Maritza Consumo digital de jóvenes escolarizados en Villavicencio, Colombia Educación y Educadores, vol.
16, núm.
2, mayo-agosto, 2013, pp.
229-243 Universidad de La Sabana Cundinamarca, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=83428615002 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Consumo digital de jóvenes escolarizados en Villavicencio, Colombia Héctor Rolando Chaparro-Hurtado Universidad de los Llanos, Colombia rotundo1823@gmail.com Resumen Claudia Maritza Guzmán-Ariza Universidad de los Llanos, Colombia claudiaguzman123@hotmail.com El artículo parte del reconocimiento de la crisis de paradigma que envuelve a las instituciones educativas en relación con las emergentes subjetividades juveniles y sus prácticas de consumo digital, que obliga a una revisión profunda sobre lo que dicen y hacen los jóvenes frente a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo sus mediaciones transforman el mundo de la escuela, sus esquemas de interacción y las formas en que construyen su identidad.
La investigación tuvo como objetivos reconocer y analizar dichas prácticas y discursos de los jóvenes urbanos escolarizados en la ciudad de Villavicencio, Colombia.
El trabajo de campo desarrolló tareas exploratorias en dos contextos: la escuela e Internet, a partir de la observación y la observación participante, registrando y haciendo parte de los acercamientos de los jóvenes en esos espacios de ocio en un ejercicio etnográfico.
Se concluye que existen espacios de ocio que riñen,...





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