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RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 2006, 3 2

Author: Antoni Badia

Source: http://www.redalyc.org/


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RUSC.
Universities and Knowledge Society Journal E-ISSN: 1698-580X dbindexing@uoc.edu Universitat Oberta de Catalunya España Badia, Antoni Enseñanza y aprendizaje con TIC en la educación superior.
Presentación RUSC.
Universities and Knowledge Society Journal, vol.
3, núm.
2, octubre, 2006, pp.
1-4 Universitat Oberta de Catalunya Barcelona, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=78030207 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento Vol.
3 - N.º 2 - Octubre de 2006 ISSN 1698-580X www.uoc.edu-rusc Enseñanza y aprendizaje con TIC en la educación superior. Presentación Antoni Badia Este monográfico pretende tener dos finalidades estrechamente interrelacionadas: por un lado, hemos tratado de aportar un conjunto diverso pero interconectado de ideas teóricas generales que, de manera global, se relacionan con una caracterización psicoeducativa constructivista de los procesos educativos que se desarrollan en la educación superior por medio de las tecnologías; por el otro lado, hemos querido ejemplificar estas ideas teóricas mediante la explicación y la valoración de diversas experiencias educativas que son muy coherentes con las bases teóricas que los autores plantean en sus respectivos artículos. En relación con el primer punto, los distintos artículos que conforman este monográfico se centran en los procesos educativos que tienen lugar en diversas instituciones de educación superior, que se desarrollan con o por medio del uso educativo de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).
Estos procesos educativos de educación superior se caracterizan por la intencionalidad educativa, y l...





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