Tutorías y estipendio mensual: contribuciones a la trayectoria universitaria de jóvenes en situación de vulnerabilidad Report as inadecuate




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Leticia Cerezo ;Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 2016, 14 2

Author: Liliana Mayer

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ISSN: 1692-715X revistaumanizales@cinde.org.co Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Colombia Mayer, Liliana; Cerezo, Leticia Tutorías y estipendio mensual: contribuciones a la trayectoria universitaria de jóvenes en situación de vulnerabilidad Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol.
14, núm.
2, juliodiciembre, 2016, pp.
1421-1433 Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Manizales, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=77346456037 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Tutorías y estipendio mensual: contribuciones a la trayectoria universitaria de jóvenes en situación de vulnerabilidad Referencia para citar este artículo: Mayer, L.
& Cerezo, L.
(2016).
Tutorías y estipendio mensual: contribuciones a la trayectoria universitaria de jóvenes en situación de vulnerabilidad.
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (2), pp.
1421-1433. Tutorías y estipendio mensual: contribuciones a la trayectoria universitaria de jóvenes en situación de vulnerabilidad* Liliana Mayer** Profesora Universidad Metropolitana para la Educación y El Trabajo, Argentina. Leticia Cerezo*** Becaria Doctoral Citra-Umet‒Conicet, Argentina. Artículo recibido en noviembre 25 de 2015; artículo aceptado en febrero 22 de 2016 (Eds.) • Resumen (descriptivo): Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de la evaluación de un Programa implementado en Argentina que promueve la inclusión y la permanencia universitaria de jóvenes en situación de vulnerabilidad social mediante dos recursos: estipendio mensual y tutorías.
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