Evaluación psicopedagógica de menores con necesidades educativas especiales: una propuesta metodológica interdisciplinaria Report as inadecuate




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Rebelín Echeverría-Echeverría ;Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 2016, 14 2

Author: Erika Isabel Euan-Braga

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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ISSN: 1692-715X revistaumanizales@cinde.org.co Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Colombia Euan-Braga, Erika Isabel; Echeverría-Echeverría, Rebelín Evaluación psicopedagógica de menores con Necesidades Educativas Especiales: Una propuesta metodológica interdisciplinaria Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol.
14, núm.
2, juliodiciembre, 2016, pp.
1103-1117 Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Manizales, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=77346456016 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Evaluación psicopedagógica de menores con Necesidades Educativas Especiales: Una propuesta metodológica interdisciplinaria Referencia para citar este artículo: Euan-Braga, E.
I.
& Echeverría-Echeverría, R.
(2016).
Evaluación psicopedagógica de menores con Necesidades Educativas Especiales: Una propuesta metodológica interdisciplinaria.
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (2), pp.
1103-1117. Evaluación psicopedagógica de menores con Necesidades Educativas Especiales: Una propuesta metodológica interdisciplinaria* Erika Isabel Euan-Braga** Psicóloga Secretaría de Educación Pública, México. Rebelín Echeverría-Echeverría*** Profesora Universidad Autónoma De Yucatán, México. Artículo recibido en agosto 25 de 2015; artículo aceptado en diciembre 14 de 2015 (Eds.) • Resumen (analítico): Para identificar las Necesidades Educativas Especiales en menores con o sin discapacidad, es fundamental realizar una Evaluación Psicopedagógica, mediante el trabajo interdisciplinario.
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