Lógicas das competências: perspectivas para o currículo em ação Report as inadecuate




Lógicas das competências: perspectivas para o currículo em ação - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 2016, 14 2

Author: Mário Medeiros

Source: http://www.redalyc.org/


Teaser



Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ISSN: 1692-715X revistaumanizales@cinde.org.co Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Colombia Medeiros, Mário Lógicas das competências: Perspectivas para o Currículo em Ação Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol.
14, núm.
2, juliodiciembre, 2016, pp.
1031-1040 Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Manizales, Colombia Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=77346456011 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Lógicas das competências: Perspectivas para o Currículo em Ação Referencia para citar este artículo: Medeiros, M.
(2016).
Lógicas das competências: Perspectivas para o Currículo em Ação.
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (2), pp.
1031-1040. Lógicas das competências: Perspectivas para o Currículo em Ação* Mário Medeiros** Professor da Universidade de Pernambuco, Brasil. Artículo recibido en abril 21 de 2015; artículo aceptado en agosto 19 de 2015 (Eds.) • Resumo (analítico): A polissemia do conceito de competência coloca dificuldades operacionais que podem se expressar em resultados opostos ao que se espera da organização do trabalho e de práticas pedagógicas orientadas por ele.
Assumir um sentido mais preciso, mais circunscrito, mais nítido desse conceito só é possível se visualizarmos a lógica ou referencial teórico-metodológico em que ele se inscreve.
Esse artigo é uma tentativa de contribuir para o aclaramento desses referenciais. Nele, utilizamo-nos da Hermenêutica de Suspeição e de Recuperação para identificar as Lógicas dentro das quais o conceito de competências induz a diferentes práticas.
Ide...





Related documents