Identidad nacional en la educación universitaria venezolana Report as inadecuate




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Orbis. Revista Científica Ciencias Humanas 2011, 7 19

Author: Nércida Romer

Source: http://www.redalyc.org/


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Orbis.
Revista Científica Ciencias Humanas ISSN: 1856-1594 revistaorbis@gmail.com Fundación Miguel Unamuno y Jugo Venezuela Romer, Nércida Identidad Nacional en la Educación Universitaria Venezolana Orbis.
Revista Científica Ciencias Humanas, vol.
7, núm.
19, julio, 2011, pp.
56-71 Fundación Miguel Unamuno y Jugo Maracaibo, Venezuela Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=70919155004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto OORBIS Revista Científica Electrónica de Ciencias Humanas - Scientific e-journal of Human Sciences - PPX200502ZU1935 - ISSN 1856-1594 - By Fundación Unamuno - Venezuela - REDALYC, LATINDEX, CLASE, REVENCIT, IN-COM UAB, SERBILUZ - IBT-CCG UNAM, DIALNET, DOAJ, www.jinfo.lub.lu.se Yokohama National University Library - www.scu.edu.au - www.ebscokorea.co.kr, Google Scholar, www.bib.umontreal.ca [ ] Cita - Citation: Nércida Romero (2011) National identity in the Venezuelan University Education www.revistaorbis.org.ve 19 (7) 56 - 71 NATIONAL IDENTITY IN THE VENEZUELAN UNIVERSITY EDUCATION Identidad Nacional en la Educación Universitaria Venezolana Nércida Romer (1)* Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”. ABSTRACT The research had as main purpose to analyze the national identity in the Venezuelan University education.
It was descriptive with descriptive transactional design.
The population was 250 students of the IX and X semester of education at the UNERMB, Ciudad Ojeda.
The results showed: in the objective test, they don’t know details of the national identity; It was detected in the interview that there is a sense of belonging.
The recommendation is: in subjects related innovate strategies to give the student knowledge...





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