Educação e comunicação ou comunicação e educação Report as inadecuate




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IntercomRevista Brasileira de Ciências da Comunicação 2014, 37 2

Author: Maria das Graças Targino

Source: http://www.redalyc.org/


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Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica das Graças Targino, Maria Educação e Comunicação ou Comunicação e Educação Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, vol.
37, núm.
2, julio-diciembre, 2014, pp.
351-353 Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação São Paulo, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=69832559017 Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, ISSN (Versão impressa): 1809-5844 intercom@usp.br Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação Brasil Como citar este artigo Número completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto Educação e Comunicação ou Comunicação e Educação DOI 10.1590-1809-5844 201416 Maria das Graças Targino* GOMES, Alisson Dias.
Educomunicação e formação de cidadãos. Teresina: FSA - Halley, 2014.
368p. N um momento histórico, em que expressões, como interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade conquistam espaço e despertam controvérsias diante da fragilidade de suas fronteiras, a Educomunicação se fortalece mais e mais, a partir de linha teórica sólida e argumentativa, além de experiências práticas.
São pioneiros, dentre outros, clássicos de diferentes procedências, a exemplo de Antoine Vallet; Francisco Gutiérrez; Kathleen Tyner; Michel Tardy; Nazareno Taddei; Peter Greenaway e Robyn Quin. No Brasil, onde a Educomunicação é, ainda, área em expansão, há teóricos de credibilidade, como José Manuel Morán Costa, cuja tese de doutoramento (Universidade de São Paulo) sobre a temática é adotada como fonte de referência, fora e dentro do Professora pós-doutora em Jornalismo e doutora em Ciência da Informação.
Docente do Programa de Pós-Graduação em Ci...





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