A prova do enem: o que pensam os professores de matemática? Report as inadecuate




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Mariná Ribas Holzmann ;Olhar de Professor 2003, 6 1

Author: Elisabete Silva Ferreira

Source: http://www.redalyc.org/


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Olhar de Professor ISSN: 1518-5648 olhardeprofessor@uepg.br Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino Brasil Silva Ferreira, Elisabete; Ribas Holzmann, Mariná A prova do ENEM: o que pensam os professores de matemática? Olhar de Professor, vol.
6, núm.
1, 2003, pp.
79-98 Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino Paraná, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=68460107 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto A prova do ENEM: o que pensam os professores de matemática? The ENEM assessment: what do the mathematics teachers think? Elisabete Ferreira Silva1 Mariná Holzmann Ribas2 RESUMO O presente trabalho tem como ponto de partida a pesquisa de dissertação de Mestrado apresentada no Curso de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).
Tal pesquisa teve como objetivo conhecer a opinião de professores do Ensino Médio, egressos do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPG, sobre a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
A pesquisa de campo foi realizada nos meses de agosto e setembro de 2001, com professores de matemática de Ensino Médio, de escolas públicas e particulares da cidade.
Os resultados obtidos revelam que eles aprovam o formato da avaliação, mas não se sentem preparados para implementar as mudanças previstas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e pelo Enem.
Destacamos, ainda, algumas questões quanto aos desafios que se impõem à escola e à formação de professores no atual momento histórico. Palavras-chave: formação de professores, ensino médio, competências ABSTRACT This text results from the dissertation of Master Course presented in the postgraduate course on Education of Ponta Grossa State University (UEP...





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