As teorias da administração e suas relações com a realidade escolar hoje Report as inadecuate




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Olhar de Professor 2003, 6 1

Author: Marilys Graczyk Ribas

Source: http://www.redalyc.org/


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Olhar de Professor ISSN: 1518-5648 olhardeprofessor@uepg.br Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino Brasil Graczyk Ribas, Marilys As teorias da administração e suas relações com a realidade escolar hoje Olhar de Professor, vol.
6, núm.
1, 2003, pp.
37-40 Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino Paraná, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=68460104 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto As teorias da administração e suas relações com a realidade escolar hoje The theories of administrations and its relation to the current school reality Marilys Ribas Graczyk1 RESUMO Este texto é resultado de estudos e pesquisas realizadas como supervisora escolar, a fim de conseguirmos melhor compreensão da gestão escolar, quando da realização de uma disciplina, como aluna especial no Programa de Pós-Graduação em Educação, em nível de Mestrado da Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Tem como finalidade provocar professores e diretores de escolas a refletirem sobre o tipo de administração existente na instituição em que trabalham.
Contém algumas reflexões sobre a tradição funcionalista de administração e sobre a concepção democrática-participativa de gestão. Palavras-chave: administração, gestão escolar, modelos de administração escolar ABSTRACT This text is resulted of studies and carried through research as pertaining to school supervisor, in order to obtain understanding of the pertaining to school management better, when of the accomplishment of one it disciplines, as special pupil in the Program of After-Graduation in Education, in level of Master of the Universidade Estadual de Ponta Grossa.
It has as purpose to provoke professors and directors of schoo...





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