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El artículo presenta los hallazgos de un estudio sobre bilingüismo y lenguas en contacto que buscaba caracterizar las actitudes lingüísticas e identitarias de un grupo de hablantes de inglés criollo, inglés estándar y español. La metodología se basó en el estudio de caso y la historia de vida. Por medio de entrevistas se recolectaron ocho historias de vida que fueron analizadas con el programa ATLAS.ti. Los resultados muestran actitudes ambiguas frente al criollo y positivas hacia el inglés y el español. Estas responden a factores como la educación, la familia y los medios de comunicación. Se reflexiona sobre elementos como la diglosia educativa, el prestigio lingüístico y el cambio de código en las lenguas mencionadas. Así, se espera contribuir al campo de las lenguas en contacto y la criollística, dado que el estudio de las actitudes lingüísticas es fundamental para el mantenimiento y vitalidad de las lenguas minoritarias.

Tipo de documento: Artículo - Article

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Palabras clave: actitudes lingüísticas, bilingüismo, valoraciones lingüísticas, inglés criollo, inglés estándar, español





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“BEING SUCCESSFUL MEANT S PEAK ING W ELL, AND S PEA KING W E LL MEANT SPEAK ING STANDARD ENG LIS H ”. APROX IMACIÓN A L ESTUDIO DE L AS ACTITUDES L INGÜÍSTICAS EN HA BL ANTES TRI L INGÜES : ING LÉ S CRIOLLO , INGL ÉS ESTÁNDAR Y ES PA ÑOL * 1 Javier Enrique García León** 2 Universidad Nacional de Colombia, Bogotá – Colombia Resumen El artículo presenta los hallazgos de un estudio sobre bilingüismo y lenguas en contacto que buscaba caracterizar las actitudes lingüísticas e identitarias de un grupo de hablantes de inglés criollo, inglés estándar y español.
La metodología se basó en el estudio de caso y la historia de vida.
Por medio de entrevistas se recolectaron ocho historias de vida que fueron analizadas con el programa ATLAS.ti.
Los resultados muestran actitudes ambiguas frente al criollo y positivas hacia el inglés y el español.
Estas responden a factores como la educación, la familia y los medios de comunicación.
Se reflexiona sobre elementos como la diglosia educativa, el prestigio lingüístico y el cambio de código en las lenguas mencionadas.
Así, se espera contribuir al campo de las lenguas en contacto y la criollística, dado que el estudio de las actitudes lingüísticas es fundamental para el mantenimiento y vitalidad de las lenguas minoritarias. Palabras clave: actitudes lingüísticas, bilingüismo, valoraciones lingüísticas, inglés criollo, inglés estándar, español. Artículo de investigación.
Recibido: 27-05-2013, aceptado: 17-06-2013. * Este artículo se basa en el trabajo de grado realizado en la Maestría en Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá.
Dicho trabajo obtuvo mención meritoria y fue dirigido por la profesora Olga Ardila, a quien agradezco su colaboración. ** jaegarciale@unal.edu.co Forma y Función vol.
26, n.º 1 enero-junio del 2013.
Bogotá, Colombia, issn impreso 0120-338x - en línea 2256-5469, pp.
11-53 12 Javier Enrique García Le ó n “ BEING SU CC E...






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