Em direção a um discurso da gestão do conhecimento no contexto organizacional Report as inadecuate




Em direção a um discurso da gestão do conhecimento no contexto organizacional - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.



O artigo procura colocar em evidência algumas falências e riscos do discurso tradicional da gestão do conhecimento desde uma análise das conseqüências práticas de sua aplicação e de alguns de seus postulados e fundamentos teóricos básicos, o resultado desta revisão se considera então como parte da elaboração de um dis-curso que o autor estima necessário e conveniente ir construindo para avançar de uma maneira mais ampla no debate sobre o tema e na análise do importante volume de textos, estudos e informação que o mesmo vem suscitando em diversos contextos espaciais mas também disciplinares, particularmente no administrativo., Larticle tente de mettre en évidence quelques aspects fallacieux et les risques du « discours » traditionnel sur la gestion de la connaissance à partir dune analyse des conséquences pratiques de leur application et de quelques uns de ses postulats et de ses fondements théoriques de base, résultat de cette révision quil considère comme une partie de lélaboration dun «dis-cours» que lauteur estime important et nécessaire de construire pour avancer dune façon plus large dans le débat sur ce sujet et dans lanalyse de limportante masse de textes, détudes et dinformation qui ont été suscité dans de très différents contextes de lieus mais également de disciplines, particulièrement dans ladministration., This article reviews some flaws and risks involved in the traditional debate regarding managing knowledge by analysing the practical consequences of its application and some of its postulates and basic theoretical foundations. The result of such review has led to forming necessary and advisable discourse aimed at making a broader approach towards debate regarding the topic and analysing the significant amount of texts, studies and information which the author has used to provoke debate in very different disciplinary and spatial contexts, particularly in epistemological, administrative training and organisational management ones., El artículo procura poner en evidencia algunas falencias y riesgos del -discurso- tradicional de la gestión del conocimiento desde un análisis de las consecuencias prácticas de su aplicación y de algunos de sus postulados y fundamentos teóricos básicos. Al resultado de esta revisión la considera, entonces, como parte de la elaboración de un -dis-curso- que el autor estima necesario y conveniente ir construyendo para avanzar de una manera más amplia en el debate sobre el tema y en el análisis del importante volumen de textos, estudios e información que el mismo ha venido suscitando en muy diversos contextos espaciales, y también disciplinares, particularmente en el administrativo.

Tipo de documento: Artículo - Article

Información adicional: El autor cede los derechos de publicación a la Escuela de Administración de Empresas y Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia. El artículo no puede aparecer en ningún medio masivo de comunicación sin la autorización expresa de la Escuela de Administración de Empresas y Contaduría Pública. NOTA: El envío de los artículos no obliga al comité editorial de INNOVAR a realizar su publicación. Revista INNOVAR, Facultad de Ciencias Económicas, edificio 238, aula 06, Ciudad Universitaria. Correo electrónico: revinnova bog@unal.edu.co

Palabras clave: Gestão do conhecimento, instância cognoscitiva, complexidade, conhecimento, construtivismo, aprendizagem organizacional, Gestión del conocimiento, instancia cognoscitiva, complejidad, conocimiento, constructivismo, aprendizaje organizacional, knowledge management, cognitive moment, complexity, knowledge, constructivism, organisational learning, Gestion de la connaissance, instance cognitive, complexité, connaissance, constructivisme, apprentissage organisationnel





Source: http://www.bdigital.unal.edu.co


Teaser



Hacia un dis–curso de la gestión del conocimiento en el contexto organizacional Mauricio Sanabria Rangel* resumen El artículo procura poner en evidencia algunas falencias y riesgos del “discurso” tradicional de la gestión del conocimiento desde un análisis de las consecuencias prácticas de su aplicación y de algunos de sus postulados y fundamentos teóricos básicos.
Al resultado de esta revisión la considera, entonces, como parte de la elaboración de un “dis-curso” que el autor estima necesario y conveniente ir construyendo para avanzar de una manera más amplia en el debate sobre el tema y en el análisis del importante volumen de textos, estudios e información que el mismo ha venido suscitando en muy diversos contextos espaciales, y también disciplinares, particularmente en el administrativo. P a l a b r a s c l a v e : gestión del conocimiento, instancia cognoscitiva, complejidad, conocimiento, constructivismo, aprendizaje organizacional. To w a r d s d e b a t e r e g a r d i n g m a n a g i n g k n o w l e d g e w i t h i n a n o r g a n i z a t i o n a l c o n t e x t . This article reviews some flaws and risks involved in the traditional ‘debate’ regarding managing knowledge by analysing the practical consequences of its application and some of its postulates and basic theoretical foundations.
The result of such review has led to forming necessary and advisable ‘discourse’ aimed at making a broader approach towards debate regarding the topic and analysing the significant amount of texts, studies and information which the author has used to provoke debate in very different disciplinary and spatial contexts, particularly in epistemological, administrative training and organisational management ones. K e y w o r d s : knowledge management, cognitive moment, complexity, knowledge, constructivism, organisational learning. * Profesor de carrera de la Facultad de Administración de la Universidad del Rosario y miembro del grupo “...






Related documents