Aplicación y comparación de estrategias activas de enseñanza en las ciencias naturales en el tema del dogma central de la biología, utilizados en dos grupos del grado 7° de la Institución educativa José Antonio AguileraReport as inadecuate




Aplicación y comparación de estrategias activas de enseñanza en las ciencias naturales en el tema del dogma central de la biología, utilizados en dos grupos del grado 7° de la Institución educativa José Antonio Aguilera - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

5 Ciencias naturales y matemáticas - Science

El trabajo de grado consistió en la aplicación de estrategias activas de enseñanza en ciencias naturales para el tema del dogma central de la biología, hacer una comparación entre ellas y seleccionar una que genere un mejor impacto entre los estudiantes del grado séptimo 7º de la Institución Educativa José Antonio Aguilera, del municipio de San Pedro - Valle del Cauca Colombia. Además de analizar la incidencia de factores diarios en que viven los estudiantes en el aprendizaje con estas estrategias. Las didácticas escogidas fueron el aprendizaje basado en problemas y la enseñanza para la comprensión. Como conclusión se puede decir que la segunda dió mejores resultados en la enseñanza del dogma central de la biología, teniendo poca incidencia externa a excepción de la familia, el uso de tecnologías y el lugar de residencia.- -Abstract: The work is summarized implement proactive strategies for teaching science to the issue of the central dogma of biology, making a comparison between them and selecting one that generates a greater impact among seventh graders 7 ° of School José Antonio Aguilera, the municipality of San Pedro - Valle del Cauca Colombia. In addition to analyzing the impact of daily living factors students in learning with these strategies. The strategies chosen are problem based learning and teaching for understanding, in conclusion we can say that the latter gives better results in teaching the central dogma of biology, having little impact outside of the family except the use of technologies and place of residence.

Tipo de documento: Tesis-trabajos de grado - Thesis Maestría

Colaborador - Asesor: Barrera, Nancy and Mier B, Carmen Elena

Palabras clave: Educación, Education, Método de enseñanza, Teaching methods, Aprendizaje activo, Método de enseñanza, Teaching methods

Temática: 5 Ciencias naturales y matemáticas - Science5 Ciencias naturales y matemáticas - Science 51 Matemáticas - Mathematics





Source: http://www.bdigital.unal.edu.co


Teaser



APLICACIÓN Y COMPARACIÓN DE ESTRATEGIAS ACTIVAS DE ENSEÑANZA EN LAS CIENCIAS NATURALES EN EL TEMA DEL “DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA”, UTILIZADOS EN DOS GRUPOS DEL GRADO 7º DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO AGUILERA, DEL MUNICIPIO DE SAN PEDRO (VALLE DEL CAUCA) ELIZABETH GUACANEME MONTAÑO Universidad Nacional de Colombia – Sede Palmira Facultad, de ingeniería y Administración Programa de maestría en la enseñanza de las ciencias exactas y naturales Palmira, Colombia 2012 APLICACIÓN Y COMPARACIÓN DE ESTRATEGIAS ACTIVAS DE ENSEÑANZA EN LAS CIENCIAS NATURALES EN EL TEMA DEL “DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA”, UTILIZADOS EN DOS GRUPOS DEL GRADO 7º DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO AGUILERA, DEL MUNICIPIO DE SAN PEDRO (VALLE DEL CAUCA) Elizabeth Guacaneme Montaño Trabajo final como requisito parcial para optar al título de: Magister en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales Director (a): PhD NANCY BARRERA Universidad Nacional de Colombia – Sede Palmira Facultad de Ingeniería y Administración Programa de Maestría en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales Palmira, Colombia 2012 II III DEDICATORIA A Dios por permitirme culminar una etapa más en mi vida, por regalarme tantas bendiciones como lo son mi familia y amigos… A mis padres Guillermo y Ana Libia, por que con su ejemplo me han enseñado a ser mejor persona cada día… A mi hermano Luis Fernando y a mi tía María Teresa, quiénes están a mi lado cuando lo necesito… A mis amigos por acompañarme en este proceso… IV AGRADECIMIENTOS A la Comunidad Institución Educativa José Antonio Aguilera, por permitirme realizar este proceso y contar con el apoyo de cada una de las personas a las cuales recurrí. Directora de Tesis PhD Nancy Barrera, por su paciencia y por el ejemplo que da cada día con su amor hacia las ciencias. . V RESUMEN El trabajo de grado consistió en la aplicación de estrategias activas de enseñanza en cienci...






Related documents