Entrevista con gestores como método pedagógico para la gerencia en enfermeria: conocer para ser Report as inadecuate




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LJE. de Souza Vieira ; NF. de Barros ;Enfermería Global 2012, 11 3

Author: AR. Ferreira Júnior

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=365834796007_5


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Enfermería Global E-ISSN: 1695-6141 eglobal@um.es Universidad de Murcia España Ferreira Júnior, AR.; de Souza Vieira, LJE.; de Barros, NF. Entrevista con gestores como método pedagógico para la gerencia en enfermeria: conocer para ser Enfermería Global, vol.
11, núm.
3, julio, 2012, pp.
106-114 Universidad de Murcia Murcia, España Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=365834796007 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto DOCENCIA - INVESTIGACIÓN Entrevista com gestores como método pedagógico para o gerenciamento na enfermagem: conhecer para ser Entrevista con gestores como método pedagógico para la gerencia en enfermeria: conocer para ser *Ferreira Júnior, AR., **de Souza Vieira, LJE., ***de Barros, NF. *Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP.
E-mail: junioruruoca@hotmail.com **Universidade de Fortaleza – UNIFOR ****Universidade Estadual de Campinas.
Brasil. Palavras-chave: gestão em saúde; ensino superior; educação em enfermagem. Palabras clave: gestión en salud; educación superior; educación en enfermería. Keywords: Health Management; Higher Education; Nursing Education. RESUMO O artigo discute metodologias ativas de ensino-aprendizagem do gerenciamento em Enfermagem, por meio de relato de experiência ocorrida em Instituição de Educação Superior, em Sobral – Ceará – Brasil, em 2010. Entrevistas a enfermeiros gestores de áreas diversas são apresentadas como ferramenta pedagógica propiciadora de discussões acerca de assuntos transversais ao tema da gestão em saúde.
Ocorreu experimentação da construção e implementação da entrevista como técnica de coleta de dados pelos discentes e as temáticas discutidas na sala de aula enfatizaram as políticas nac...





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