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Ana Teresa Carrillo-Araujo ; Eduardo Ribot-Guzmán ;VARONA 2010, 51

Author: Mercedes Padrón-Zamora

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360635569011


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VARONA ISSN: 0864-196X hildelisagp@ucpejv.rimed.cu Universidad Pedagógica Enrique José Varona Cuba Padrón-Zamora, Mercedes; Carrillo-Araujo, Ana Teresa; Ribot-Guzmán, Eduardo La disciplina Biología de Preuniversitario y su Metodología en la formación profesional pedagógica de los estudiantes de primer año VARONA, núm.
51, julio-diciembre, 2010, pp.
67-71 Universidad Pedagógica Enrique José Varona La Habana, Cuba Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=360635569011 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto VARONA, Revista Científico-Metodológica, No.
51, pp.67-71, julio-diciembre, 2010. La disciplina Biología de Preuniversitario y su Metodología en la formación profesional pedagógica de los estudiantes de primer año M Sc Mercedes Padrón-Zamora.
Profesora Auxiliar.
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”.
La Habana, Cuba.
Correo electrónico: mercedespz@ispejv.rimed.cu M Sc Ana Teresa Carrillo-Araujo.
Profesora Auxiliar.
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”.
La Habana, Cuba. M Sc Eduardo Ribot-Guzmán.
Profesor Auxiliar.
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”.
La Habana, Cuba. Recibido marzo de 2010 Aceptado junio de 2010 RESUMEN.
El profesional que se forma para la educación preuniversitaria debe enfrentar y resolver los problemas actuales de la educación en general y los particulares de esta enseñanza.
A esto contribuye la disciplina Biología de Preuniversitario y su Metodología que tiene como objetivo fundamental la preparación de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación, Profesor de Ciencias Naturales para la Educación Media Superior, de modo que, al con...





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