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Subjetividad y Procesos Cognitivos 2012, 16 2

Author: Sebastián Plut

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339630260006


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Subjetividad y Procesos Cognitivos ISSN: 1666-244X dmaldavsky@gmail.com Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales Argentina Plut, Sebastián ESTUDIO SISTEMÁTICO DEL SUEÑO DE LA INYECCIÓN DE IRMA (FREUD, 1900) Subjetividad y Procesos Cognitivos, vol.
16, núm.
2, 2012, pp.
123-145 Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales Buenos Aires, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=339630260006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Subjetividad y Procesos Cognitivos, Vol.
16, Nº 2, 2012 Pág.
123-145, ISSN impreso: 1666-244X, ISSN electrónico: 1852-7310 ESTUDIO SISTEMÁTICO DEL SUEÑO DE LA INYECCIÓN DE IRMA (FREUD, 1900) SYSTEMATIC STUDY OF THE DREAM OF IRMA’S SHOT (FREUD, 1900) Sebastián Plut* “Habrá entonces 2467 errores –que le dejaré”. Cartas a Wilhelm Fliess, Sigmund Freud “Freud se dedica a interpretar signos tras signos, después forma un vocabulario y una gramática de la lengua de lo inconsciente”. Sigmund Freud, S.
Zweig Resumen El autor estudia el sueño de la inyección de Irma (Freud, 1900) a través del algoritmo David Liberman (ADL) en tres niveles: palabras, actos del habla y relatos.
Sus objetivos son: a) hallar significaciones aun no detectadas; b) profundizar en los sentidos ya identificados por autores previos; c) exponer un aporte a la teoría del sueño y-o a la técnica de interpretación; d) realizar contrastes con los estudios precedentes al modo de un testeo de validez convergente. Palabras clave: deseos, sueño, redes de palabras, actos del habla, relatos. Summary The author studies the dream of Irma´s shot (Freud, 1900) with the David Liberman algorithm (DLA), on three levels: words, speech acts and narrati...





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