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Perspectiva Educacional, Formación de Profesores 2016, 55 2

Author: Ma Leonor Conejeros

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333346580001


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Perspectiva Educacional, Formación de Profesores ISSN: 0716-0488 perspectiva.educacional@ucv.cl Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Chile Conejeros, Ma Leonor EDITORIAL Perspectiva Educacional, Formación de Profesores, vol.
55, núm.
2, junio-, 2016, pp.
1-2 Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Viña del Mar, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=333346580001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional.
Formación de Profesores Junio 2016, Vol.
55(2), pp.
1-2 EDITORIAL Bienvenidos al número del volumen 55(2) de la Revista Perspectiva Educacional.
Los autores que han contribuido en este número permiten ampliar nuestro conocimiento sobre prácticas pedagógicas, formación de profesores, educación superior, educación especial, familia y escuela.
Un primer grupo de artículos focaliza su mirada en el ámbito de la educación terciaria; el segundo grupo se sitúa en la intervención desde el ámbito de la educación especial y la multiculturalidad; el último grupo, cierra este volumen con dos artículos que abordan relevantes temáticas como son la participación de la familia en la escuela y la educación artística. En el primer grupo, Paola Andreucci, reflexiona sobre las prácticas pedagógicas en la supervisión de prácticas de profesores en formación con su artículo “Dispositivo de supervisión de prácticas pedagógicas: una propuesta de re-construcción desde la complejidad”.
La extensa revisión bibliográfica que aporta, es muy útil para analizar desde diversas perspectivas teóricas, políticas, estratégicas, reflexivas y relacionales esta instancia for...





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