La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un mooc de español para viajar Report as inadecuate




La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un mooc de español para viajar - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 2017, 20 1

Author: Beatriz Sedano Cuevas

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331450972009


Teaser



RIED.
Revista Iberoamericana de Educación a Distancia ISSN: 1138-2783 ried@edu.uned.es Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Organismo Internacional Sedano Cuevas, Beatriz La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un MOOC de español para viajar RIED.
Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, vol.
20, núm.
1, 2017, pp.
161182 Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Madrid, Organismo Internacional Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=331450972009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto I.S.S.N.: 1138-2783 La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un MOOC de español para viajar Attending to the specific needs and demands of students in a globalised world: the case of a ‘Spanish for travelling’ MOOC Beatriz Sedano Cuevas Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED (España) Resumen Los MOOC cuyo contenido está relacionado con la enseñanza de una lengua extranjera (LMOOC), resultan todavía un campo poco explorado, tanto en número de cursos creados como en investigaciones científicas, aunque se encuentra en creciente expansión.
Este trabajo presenta la creación y el diseño de un LMOOC dentro del Proyecto Europeo ECO. Está destinado a estudiantes de español que quieren aprender una lengua para viajar, generado a partir de un riguroso análisis de necesidades, según el Enfoque Orientado a la Acción propugnado por el MCERL (Marco Común Europeo de Referencia Para las Lenguas); y siguiendo la tipología propuesta por el proyecto ECO, los sMOOC, cuyo modelo pedagógico está basado...





Related documents