Currículo oficial y memoria. el pasado reciente en la escuela argentina Report as inadecuate




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Enseñanza de las Ciencias Sociales 2008, 7

Author: GONZALO DE AMÉZOLA

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324127627005


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Enseñanza de las Ciencias Sociales ISSN: 1579-2617 eccss@ub.edu Universitat de Barcelona España DE AMÉZOLA, GONZALO CURRÍCULO OFICIAL Y MEMORIA.
EL PASADO RECIENTE EN LA ESCUELA ARGENTINA Enseñanza de las Ciencias Sociales, núm.
7, 2008, pp.
47-55 Universitat de Barcelona Barcelona, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=324127627005 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto AMEZOLA1 18-2-08 10:39 Página 47 INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA CURRÍCULO OFICIAL Y MEMORIA.
EL PASADO RECIENTE EN LA ESCUELA ARGENTINA DE AMÉZOLA, GONZALO Universidad Nacional de La Plata.
Universidad Nacional de General Sarmiento.
Argentina Resumen.
Este trabajo presenta conclusiones provisorias de dos investigaciones en curso sobre la presencia de la historia reciente en las escuelas de la Provincia de Buenos Aires.
En esta materia, el centro del currículo es la última dictadura militar instalada en ese país entre 1976 y 1983.
Se analizan en el artículo problemas didácticos, historiográficos y políticos que interfieren la presentación de estos temas en los manuales escolares y las prácticas docentes. Palabras clave.
Dictadura militar, historia reciente, currículo, manuales, prácticas docentes. Summary.
This work shows provisory conclusions from two researches in progress on the teaching of recent History in schools within the Province of Buenos Aires.
On this matter, the central theme of curriculum is the latest military dictatorship which ruled that country between 1976 and 1983. Didactic, historiographical and political problems which interfere with the exposition of this subject in coursebooks and teaching practices are all analysed in this article. Keywords.
Military di...





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