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Revista de Humanidades 2015, 31

Author: NICOLÁS ROMÁN GONZÁLEZ

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321241775012


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Revista de Humanidades ISSN: 0717-0491 revistahumanidades@unab.cl Universidad Nacional Andrés Bello Chile GONZÁLEZ, NICOLÁS ROMÁN GARRAMUÑO, FLORENCIA MUNDOS EN COMÚN: ENSAYOS SOBRE LA INESPECIFICIDAD EN EL ARTE BUENOS AIRES: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA, 2015, 226 PP. Revista de Humanidades, núm.
31, enero-junio, 2015, pp.
267-270 Universidad Nacional Andrés Bello Santiago de Chile, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=321241775012 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto REVISTA DE HUMANIDADES Nº31 (ENERO-JUNIO 2015): 267-273 ISSN: 07170491 GARRAMUÑO, FLORENCIA MUNDOS EN COMÚN: ENSAYOS SOBRE LA INESPECIFICIDAD EN EL ARTE BUENOS AIRES: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA, 2015, 226 PP. Florencia Garramuño es profesora de la Universidad de San Andrés e investigadora de CONICET.
Mundos en común: ensayos sobre la inespecificidad en el arte es su cuarta entrega en una prolífica producción que hace dialogar las artes y las literaturas de América Latina.
En esta ocasión aborda los problemas contemporáneos de la literatura y las artes, precisamente, en su punto de conexión, en aquellas obras que cuestionan sus medios para proponerse como formas inespecíficas de expresión, en sus propias palabras: “este libro aspira a teorizar sobre las numerosas transgresiones y desbordamientos de límites, campos y regiones que exhiben estas prácticas” (14).
Estos ensayos se presentan como una reflexión aguda y una propuesta novedosa para comprender los vectores que recorren los significados del arte en un momento de crisis y redefinición de sus medios de expresión.
Justamente, en esa lectura, este texto es una apuesta por la incertidumbre, por la interrogación y e...





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