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Secuencia. Revista de historia y ciencias sociales 2013, 87

Author: Ana Laura Lanteri

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319128986004


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Secuencia.
Revista de historia y ciencias sociales ISSN: 0186-0348 secuencia@mora.edu.mx Instituto de Investigaciones Dr.
José María Luis Mora México Lanteri, Ana Laura Acerca del aprendizaje y la conformación político-institucional nacional.
Una relectura de la -Confederación- argentina (1852-1862) Secuencia.
Revista de historia y ciencias sociales, núm.
87, septiembre-diciembre, 2013, pp.
67-94 Instituto de Investigaciones Dr.
José María Luis Mora Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=319128986004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Doctora en Historia por la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, y profesora y licenciada en Historia por la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Ha recibido becas y subsidios de investigación de la UNMdP y del CONICET.
Actualmente (2011-2013) se desempeña como becaria posdoctoral del CONICET y como docente y colaboradora en las áreas de pedagogía e historia argentina de la UNMcIP.
Integra el Grupo de Investigación -Problemas y debates del siglo xix- (UNMdP).
Ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales y ha participado como ponente en diversos encuentros académicos.
Su investigación versa sobre el sistema político de la -Confederación- argentina (1852-1862). Resumen Se realiza una relectura de la -Confederación- argentina (1852-1862) desde una perspectiva soslayada por los estudios específicos del periodo.
Se focaliza en la convergencia de las dinámicas nacional y provincial para explicar la conformación del orden político.
Se afirma que, en el hiato entre lo proyectado y lo realizado, un proceso de aprendizaje y de conformación político-inst...





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