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Secuencia. Revista de historia y ciencias sociales 2013, 87

Author: Ulrike Bock

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319128986001


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Secuencia.
Revista de historia y ciencias sociales ISSN: 0186-0348 secuencia@mora.edu.mx Instituto de Investigaciones Dr.
José María Luis Mora México Bock, Ulrike Entre -españoles- y -ciudadanos-.
Las milicias de pardos y la transformación de las fronteras culturales en Yucatán, 1790-1821 Secuencia.
Revista de historia y ciencias sociales, núm.
87, septiembre-diciembre, 2013, pp.
7-27 Instituto de Investigaciones Dr.
José María Luis Mora Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=319128986001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto l.Jlríke Boek Licenciada en Ciencias Regionales de América Larina por la Universitar zu Koln; maestra en Hisroria Ibérica y Larinoamericana, Historia Medieval-Moderna y Contemporánea, Ciencias Políticas por la U niversitat zu Koln y candidara a doctora en Historia Moderna y Contemporánea por la Westfalische Wilhelms-Universirat Münster.
Fue investigadora de! proyecto C7 -La constitución simbólica de la nación: México en la época de las revoluciones (1786-1848)- del Centro de Investigaciones SFB 496 en la WestWische Wilhe!ms-Universitat Münsrer e integrante del proyecto de Ciencia Básica CONACYT, clave 101768 -Ayuntamientos y sociedad en el tránsito de la época colonial al siglo XIX-.
Actualmente está terminando su tesis doctoral con el título -Transformaciones del orden y estabilidad en Yucatán, 1786-1828-. Resumen En este texto se propone interpretar las transformaciones de las diferenciaciones y categorías culturales institucionalizadas, producidas en e! contexto de los cambios políticos a principio del siglo XIX, como una redefinición de las fronteras (o límites) culturales.
Partiendo de! ej...





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