Morte da infância moderna ou construção da quimera infantil? Report as inadecuate




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Educação & Realidade 2010, 35 3

Author: Dora Lilia Marín-Díaz 3386

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227078018


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Educação & Realidade ISSN: 0100-3143 educreal@ufrgs.br Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil Marín-Díaz, Dora Lilia Morte da Infância Moderna ou Construção da Quimera Infantil? Educação & Realidade, vol.
35, núm.
3, septiembre-diciembre, 2010, pp.
193-211 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=317227078018 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Morte da Infância Moderna ou Construção da Quimera Infantil? Dora Lilia Marín-Díaz RESUMO – Morte da Infância Moderna ou Construção da Quimera Infantil? A emergência, no saber pedagógico da Modernidade, de duas figuras infantis – uma clássica e outra liberal – e a difusão ampla, massiva e conflitante de práticas relativas à segunda, no último século, são os argumentos que apresento neste artigo para dialogar com os discursos sobre a morte da infância moderna e-ou a emergência de uma figura infantil pós-moderna nas condições contemporâneas.
Discuto que tal processo ternos-ia levado à produção de um amplo campo discursivo sobre a infância e, com ele, à emergência de uma quimera infantil: uma forma de subjetividade na qual se combinam os mais heterogêneos, incongruentes e diversos elementos e características que atribuímos às crianças. Palavras-chave: Infância Moderna.
Campo Discursivo.
Quimera Infantil. ABSTRACT – Death of Modern Childhood or Construction of Child Chimera? The emergence in the pedagogical knowledge of Modernity, two childhood’s figures – one classical and one liberal – and spread wide, massive and conflicting practices related to second in the last century, are the arguments I present this article to talk about the di...





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