Infância e risco Report as inadecuate




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Educação & Realidade 2010, 35 3

Author: Maria Isabel Edelweiss Bujes

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227078010


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Educação & Realidade ISSN: 0100-3143 educreal@ufrgs.br Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil Edelweiss Bujes, Maria Isabel Infância e Risco Educação & Realidade, vol.
35, núm.
3, septiembre-diciembre, 2010, pp.
157-174 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=317227078010 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Infância e Risco Maria Isabel Edelweiss Bujes RESUMO - Infância e Risco.
A noção de risco aqui em discussão, está associada a temas como poder e governamento, considerados segundo uma perspectiva pós-estruturalista.
Tomando como centrais os conceitos de sociedade disciplinar, sociedade e dispositivos de segurança, normalização e risco, o trabalho examina, preliminarmente, algumas transformações nos modos como determinados grupos de crianças vieram a ser objetificados e como se tornaram alvo de alguma forma de cuidado ou assistência social. A seguir, problematiza a noção de risco, presente tanto nos discursos do cotidiano quanto nas políticas para a infância, para indicar sua associação a um tipo de racionalidade que orienta formas específicas de exercício do poder que se endereçam ao campo infantil. Palavras-chave: Infância.
Risco.
Dispositivos de Segurança.
Normalização. ABSTRACT – Childhood and Risk.
The notion of risk discussed in this paper is associated to themes as power and government, understood under a post-structuralist approach.
Taking as central concepts of disciplinary society, security society, normalization and risk the work analyzes how determined groups of children undergo some transformations related to the ways they are seen and how they become a target to specific modes o...





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