Educação e ensino cultural dos ingleses em casa de 1550 a 1800 Report as inadecuate




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Educação & Realidade 2010, 35 3

Author: Linda Pollock

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227078003


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Educação & Realidade ISSN: 0100-3143 educreal@ufrgs.br Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil Pollock, Linda Educação e Ensino Cultural dos Ingleses em Casa de 1550 a 1800 Educação & Realidade, vol.
35, núm.
3, septiembre-diciembre, 2010, pp.
17-35 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=317227078003 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Educação e Ensino Cultural dos Ingleses em Casa de 1550 a 1800 Linda Pollock RESUMO - Educação e Ensino Cultural dos Ingleses em Casa de 1550 a 1800. Este artigo argumenta em prol de uma compreensão estendida do conceito de educação. Examina a socialização das crianças inglesas em casa no início do período Moderno. Analisa o papel desempenhado pelos pais na instrução religiosa e na educação acadêmica dos filhos.
Investiga também como as crianças foram preparadas para o seu ambiente em sua cultura e sociedade.
Os pais ingleses do início do período Moderno enfatizavam a importância dos bons modos, do respeito, da deferência à autoridade e da necessidade do respeito a um código moral.
Embora os pais tivessem um conjunto de valores bemdefinido, que desejavam passar para os filhos, não era a sua pretensão obrigá-los a aceitar tais valores.
Em vez disso, os pais queriam garantir que os filhos trabalhassem muito e compreendessem que os bons modos seriam recompensados. Palavras-chave: Educação.
Socialização.
Modos.
Gênero. ABSTRACT– Education and Cultural Training in the English Home 1550-1800. This article argues for an expanded understanding of the concept of education.
It examines the socialization of children in the early modern English home.
It looks at the r...





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