Formação da enfermeira obstetra na universidade de pernambuco, brasil: 35 anos de história Report as inadecuate




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Kátia Rejane Vergueiro César ; Janine Schirmer ; Márcia Maia Ferreira Tavares ;Acta Paulista de Enfermagem 2008, 21 2

Author: Arabela Antônia Nery de Melo Costa

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307023824021


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Acta Paulista de Enfermagem ISSN: 0103-2100 ape@unifesp.br Escola Paulista de Enfermagem Brasil Nery de Melo Costa, Arabela Antônia; Rejane Vergueiro César, Kátia; Schirmer, Janine; Ferreira Tavares, Márcia Maia Formação da enfermeira obstetra na Universidade de Pernambuco, Brasil: 35 anos de história Acta Paulista de Enfermagem, vol.
21, núm.
2, 2008, pp.
361-366 Escola Paulista de Enfermagem São Paulo, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=307023824021 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Relato de Experiência Formação da enfermeira obstetra na Universidade de Pernambuco, Brasil: 35 anos de história Obstetrical nurse development at Universidade de Pernambuco, Brazil: a 35-year history Formación de la enfermera obstétrica en la Universidad de Pernambuco- Brasil: 35 años de historia Arabela Antônia Nery de Melo Costa1, Kátia Rejane Vergueiro César2, Janine Schirmer3, Márcia Maia Ferreira Tavares4 RESUMO Com o objetivo de apresentar os contextos social, profissional, legal e educacional que serviram de base para as reformas curriculares na habilitação e especialização em Enfermagem Obstétrica, relata-se a história de 35 anos de ensino, vivenciados na Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças da Universidade de Pernambuco, Recife, Pernambuco, Brasil, construída com base em análise documental.
São apresentadas as grades curriculares de quatro reformulações procedidas na habilitação de Enfermagem Obstétrica e duas grades curriculares dos cursos de especialização na mesma área, explicitando-se a conjuntura norteadora dessas reformulações em direção a uma atenção humanizada ao parto e ao nascimento.
A evolução histórica dessa experiência vem dem...





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