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Electronic Journal of Research in Educational Psychology 2010, 8 22

Author: Raquel Suriá

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122000012


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Electronic Journal of Research in Educational Psychology E-ISSN: 1696-2095 jfuente@ual.es Universidad de Almería España Suriá, Raquel Las TIC en las titulaciones universitarias de grado: análisis del conocimiento y uso en el alumnado de la Universidad a Distancia Electronic Journal of Research in Educational Psychology, vol.
8, núm.
22, diciembre, 2010, pp.
11791200 Universidad de Almería Almeria, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=293122000012 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Las TIC en las titulaciones universitarias de grado: análisis del conocimiento y utilización en el alumnado de la universidad a distancia Las TIC en las titulaciones universitarias de grado: análisis del conocimiento y uso en el alumnado de la Universidad a Distancia Raquel Suriá Dpto.
de Comunicación y Psicología Social, Universidad de Alicante España Correspondencia: Raquel Suriá.
C- Brasil, 10, 1ºB.
Alicante.
03008.
España.
E-mail: raquel.suria@ua.es © Education & Psychology I D i and Editorial EOS (Spain) Raquel Suriá Resumen Introducción.
En la actualidad, el uso de las TIC en el Espacio Europeo de Educación Superior se ha convertido en un tema estrella.
Una de las universidades que mayor énfasis va a poner en su utilización es la universidad a distancia.
Nuestro estudio examinó a un grupo de alumnos de un centro de la Universidad Nacional de Educación a Distancia para conocer el grado de conocimiento y utilización que hacen de las TIC así como de la necesidad de aprender a manejarlas para cursar las titulaciones de grado.
Esto nos ayuda a identificar las diferentes necesidades requeridas por los alumnos con el fin de diseñar y proponer medidas pr...





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