Aprendizaje todo el tiempo en todo lugar con el diseño e implementación de un tutorial didáctico Report as inadecuate




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María Eugenia Loeza Corichi ; Francisco Javier Gómez Ordóñez ; José Luis de la Torre Covarrubias ; Salvador Jiménez Vallejo ;CPU-e, Revista de Investigación Educativa 2009, 8

Author: Norma Angélica Sandoval Delgado

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283121717006


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CPU-e, Revista de Investigación Educativa E-ISSN: 1870-5308 cpu@uv.mx Instituto de Investigaciones en Educación México Sandoval Delgado, Norma Angélica; Loeza Corichi, María Eugenia; Gómez Ordóñez, Francisco Javier; de la Torre Covarrubias, José Luis; Jiménez Vallejo, Salvador Aprendizaje todo el tiempo en todo lugar con el diseño e implementación de un tutorial didáctico CPU-e, Revista de Investigación Educativa, núm.
8, enero-junio, 2009, pp.
1-15 Instituto de Investigaciones en Educación Veracruz, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=283121717006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto CPU-e Revista de Investigación Educativa 8 enero-junio,  2009  |  ISSN 1870-5308  |  Xalapa, Veracruz © Todos los Derechos Reservados Instituto de Investigaciones en Educación  |  Universidad Veracruzana Aprendizaje todo el tiempo en todo lugar con el diseño e implementación de un tutorial didáctico Norma Angélica Sandoval Delgado María Eugenia Loeza Corichi Francisco Javier Gómez Ordóñez José Luis de la Torre Covarrubias Salvador Jiménez Vallejo Departamento de Medicina Veterinaria Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias Universidad de Guadalajara Los tutoriales son programas que se centran en el estudio de hechos y conceptos concretos.
El alumno marca su propio ritmo, ya que el programa se adapta a sus necesidades y, cuando se equivoca, existe un proceso de retroalimentación, que le proporciona información pertinente y precisa sobre cada una de sus respuestas, permitiéndole, si es necesario, intentar de nuevo el continuar trabajando sobre el mismo objeto de estudio. Este tipo de programas tiene un elemento moti...





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