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CPU-e, Revista de Investigación Educativa 2009, 9

Author: Érica González Apodaca

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283121714003


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CPU-e, Revista de Investigación Educativa E-ISSN: 1870-5308 cpu@uv.mx Instituto de Investigaciones en Educación México González Apodaca, Érica Acerca del multiculturalismo, la educación intercultural y los derechos indígenas en las Américas CPU-e, Revista de Investigación Educativa, núm.
9, julio-diciembre, 2009, pp.
1-11 Instituto de Investigaciones en Educación Veracruz, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=283121714003 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto CPU-e Revista de Investigación Educativa 9 julio-diciembre,  2009  |  ISSN 1870-5308  |  Xalapa, Veracruz © Todos los Derechos Reservados Instituto de Investigaciones en Educación  |  Universidad Veracruzana Acerca del multiculturalismo, la educación intercultural y los derechos indígenas en las Américas Érica González Apodaca Departamento de Investigaciones Educativas Centro de Investigación y de Estudios Avanzados Instituto Politécnico Nacional Multiculturalismo, educación intercultural y derechos indígenas son hoy día un campo de debates y de reivindicaciones distintivas de una multiplicidad de “protagonistas de la diversidad” contemporánea; no nueva, hemos de decirlo, mas sí re-visibilizada y actualizada en sus distintas expresiones y discursos.
El presente artículo ofrece una visión crítica y panorámica acerca de la confluencia de estos tres elementos en el contexto latinoaméricano. Palabras clave: Multiculturalismo, interculturalidad, derechos. Para citar este artículo: González, E.
(2009, julio-diciembre).
Acerca del multiculturalismo, la educación intercultural y los. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, 9.
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