Teleavaliação da habilidade de leitura no ensino infantil e fundamental Report as inadecuate




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Fernando César Capovilla ; Carolina Cunha Nikaedo ; Fernanda Tebexreni Orsati ; Katerina Lukasova ; Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla ; Cléber Diana ;Psicologia Escolar e Educacional 2005, 9 1

Author: Elizeu Coutinho de Macedo

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282321815012


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Psicologia Escolar e Educacional ISSN: 1413-8557 revistaabrapee@yahoo.com.br Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional Brasil Coutinho de Macedo, Elizeu; Capovilla, Fernando César; Cunha Nikaedo, Carolina; Tebexreni Orsati, Fernanda; Lukasova, Katerina; Gotuzo Seabra Capovilla, Alessandra; Diana, Cléber TELEAVALIAÇÃO DA HABILIDADE DE LEITURA NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL Psicologia Escolar e Educacional, vol.
9, núm.
1, 2005, pp.
127-134 Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional Paraná, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=282321815012 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Psicologia Escolar e Educacional, 2005 Volume 9 Número 1 127-134 TELEAVALIAÇÃO DA HABILIDADE DE LEITURA NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL TELEAVALIAÇÃO DA HABILIDADE DE LEITURA Elizeu Coutinho de Macedo1 Fernando César Capovilla2 Carolina Cunha Nikaedo3 Fernanda Tebexreni Orsati3 Katerina Lukasova3 Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla4 Cléber Diana3 Resumo O desenvolvimento da Internet possibilitou criar instrumentos computadorizados para avaliação psicológica no contexto escolar, porém é necessário verificar a eficácia dessas tecnologias.
Este estudo avaliou a viabilidade de aplicar via Internet o Teste de Competência de Leitura Silenciosa On-line para avaliar a habilidade de decisão lexical.
Participaram 415 crianças de Ensinos Infantil (EI) e Fundamental (EF), com idade média de 8,24 anos (DP=1,23).
O teste foi aplicado via Internet e os dados armazenados automaticamente.
Resultados mostram que a pontuação aumentou em função da série, com diferenças significativas entre séries sucessivas, exceto entre 3a e 4a série.
Análise dos erros em função do t...





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