As políticas sociais nos fundamentos dos projetos pedagógicos dos cursos de psicologia Report as inadecuate




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Fellipe Coelho-Lima ; Sarah Ruth Ferreira Fernandes ; Letícia Raboud Mascarenhas de Andrade ; Oswaldo Hajime Yamamoto ;Psicologia Escolar e Educacional 2016, 20 3

Author: Pablo Sousa Seixas

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282349447003


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Psicologia Escolar e Educacional ISSN: 1413-8557 revistaabrapee@yahoo.com.br Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional Brasil Sousa Seixas, Pablo; Coelho-Lima, Fellipe; Ferreira Fernandes, Sarah Ruth; Mascarenhas de Andrade, Letícia Raboud; Hajime Yamamoto, Oswaldo As políticas sociais nos fundamentos dos projetos pedagógicos dos cursos de Psicologia Psicologia Escolar e Educacional, vol.
20, núm.
3, septiembre-diciembre, 2016, pp.
437446 Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional Paraná, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=282349447003 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto http:--dx.doi.org-10.1590-2175-3539-2015-02031005 As políticas sociais nos fundamentos dos projetos pedagógicos dos cursos de Psicologia Pablo Sousa Seixas Universidade Federal do Rio Grande do Norte – Santa Cruz – RN – Brasil Fellipe Coelho-Lima Universidade Federal do Rio Grande do Norte – Natal – RN – Brasil Sarah Ruth Ferreira Fernandes Universidade Federal do Rio Grande do Norte – Natal – RN – Brasil Letícia Raboud Mascarenhas de Andrade Universidade Federal do Rio Grande do Norte – Natal – RN – Brasil Oswaldo Hajime Yamamoto Universidade Federal do Rio Grande do Norte – Natal – RN – Brasil Resumo A Psicologia aproximou-se das políticas sociais, evocando mudanças para a atuação e formação nesse campo.
O objetivo deste artigo é investigar o lugar que as políticas sociais ocupam nos fundamentos teórico-político dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs) de graduação em Psicologia no Brasil.
Foram analisados 40 PPCs de instituições públicas e privadas das cinco regiões do Brasil.
Analisaram-se os trechos sobre políticas sociais loc...





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