Actitudes de docentes de educación básica hacia las tic Report as inadecuate




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Claudia Gabriela Arreola-Olivarría ; Joel Angulo-Armenta ; Ernesto Alonso Carlos-Martínez ; Ramona Imelda García-López ;Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 2011, 3 6

Author: Angel Alberto Valdés-Cuervo

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281021734008


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Magis.
Revista Internacional de Investigación en Educación ISSN: 2027-1174 revistascientificasjaveriana@gmail.com Pontificia Universidad Javeriana Colombia Valdés-Cuervo, Angel Alberto; Arreola-Olivarría, Claudia Gabriela; Angulo-Armenta, Joel; CarlosMartínez, Ernesto Alonso; García-López, Ramona Imelda Actitudes de docentes de educación básica hacia las TIC Magis.
Revista Internacional de Investigación en Educación, vol.
3, núm.
6, enero-junio, 2011, pp.
379392 Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=281021734008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto magis Actitudes de docentes de educación básica hacia las TIC Attitudes of teachers in basic education towards ICT Attitudes des enseignants déducation basique avec las TIC Atitudes de docentes de educação básica frente às TIC Fecha de recepción: 24 DE SEPTIEMBRE DE 2010 | Fecha de aceptación: 6 DE ABRIL DE 2011 Encuentre este artículo en http:--magisinvestigacioneducacion.javeriana.edu.co- Impreso: SICI: 2027-1174(201106)3:6 379:ADBTIC 2.0.TX;2-3; Electrónico: SICI: 2027-1182(201106)3:6 379: ADBTIC 2.0.CO;2-V Escrito por Angel Alberto Valdés-Cuervo Resumen Se realizó un estudio relacional cuantitativo con el propósito de describir las actitudes de los docentes hacia las TIC y su relación con variables sociodemográficas de los mismos (edad y género) y con aquellas que indican posibilidades de acceso a las tecnologías (computadora en el hogar y Enciclomedia en el salón de clases).
Los resultados señalan que de manera general los docentes poseen actitudes positivas hacia las TIC, especialmente en los docentes de género masculino y en aquellos...





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