Prácticas de lectura y escritura académicas en la universidad colombiana Report as inadecuate




Prácticas de lectura y escritura académicas en la universidad colombiana - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Zahyra Camargo-Martínez ;Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 2011, 3 6

Author: Graciela Uribe-Álvarez

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281021734005


Teaser



Magis.
Revista Internacional de Investigación en Educación ISSN: 2027-1174 revistascientificasjaveriana@gmail.com Pontificia Universidad Javeriana Colombia Uribe-Álvarez, Graciela; Camargo-Martínez, Zahyra Prácticas de lectura y escritura académicas en la universidad colombiana Magis.
Revista Internacional de Investigación en Educación, vol.
3, núm.
6, enero-junio, 2011, pp.
317341 Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=281021734005 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Prácticas de lectura y escritura académicas magis en la universidad colombiana Pratiques académiques de lecture et décriture à lUniversité colombienne Práticas de leitura e escrita acadêmicas na universidade colombiana Fecha de recepción: 21 DE MARZO DE 2010 | Fecha de aceptación: 2 DE MARZO DE 2011 Encuentre este artículo en http:--magisinvestigacioneducacion.javeriana.edu.co- Impreso: SICI: 2027-1174(201106)3:6 317:PDLYEA 2.0.TX;2-U; Electrónico: SICI: 2027-1182(201106)3:6 317:PDLYEA 2.0.CO;2-L Escrito por Graciela Uribe-Álvarez Resumen Este artículo de revisión presenta el análisis de algunas prácticas de lectura y escritura académicas en la universidad colombiana, conocidas por diversos medios (bases de datos, memorias en páginas web y en cd-rom de congresos, coloquios, encuentros y seminarios).
Pretende aportar a la reflexión y el diálogo académico entre profesionales de la educación, a partir de experiencias en campos problemáticos específicos.
Los resultados se sustentan en el análisis de 40 trabajos de investigación (algunos de ellos se reseñan) en los que es posible identificar: 1) Temática, 2) Institució...





Related documents