Los prólogos en las ediciones del quijote para niños y jóvenes. funciones y tópicos Report as inadecuate




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Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura 2006, 2

Author: Mª Victoria Sotomayor Saéz

Source: http://www.redalyc.org/


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Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura ISSN: 1885-446X cepli@uclm.es Universidad de Castilla-La Mancha España Sotomayor Saéz, Mª Victoria Los prólogos en las ediciones del Quijote para niños y jóvenes.
Funciones y tópicos Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura, núm.
2, 2006, pp.
39-61 Universidad de Castilla-La Mancha Cuenca, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=259120386003 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto SOTOMAYOR, VICTORIA “Los prólogos en las ediciones del Quijote para niños y jóvenes”, en Revista OCNOS nº 2, 2006, p.
39-61. ISSN 1885-446X. Mpt!qs˜mphpt!fo!mbt!fejdjpoft! efm!Rvjkpuf!qbsb!oj—pt!z!k˜wfoft-! Gvodjpoft!z!u˜qjdpt N¼!Wjdupsjb!Tpupnbzps!Tˆf{ Vojwfstjebe!Bvu˜opnb!ef!Nbesje PALABRAS CLAVE: Prólogo, Quijote, funciones, tópicos. KEYWORDS: Prologue, Quijote, functions, topics. 2 Además de las numerosas ediciones, destacamos la lectura de una tesis doctoral: Reescritura y adaptación: el caso del Quijote, de Nieves Sánchez Mendieta en la Universidad de Alcalá de Henares; el estudio de Alejandro Tiana Ferrer acerca de “Ediciones infantiles y lectura escolar del Quijote: una mirada histórica”, incluido en el número extraordinario de la Revista de Educación dedicado a “El Quijote y la educación”, aunque se publicara en 2004; y la amplia investigación sobre “La transmisión del Quijote a lectores infantiles durante el siglo XX”, patrocinada por la Universidad Autónoma de Madrid y realizada por Amelia Fernández, Nieves Martín, Alicia Muñoz, Alberto Urdiales y Mª Victoria Sotomayor (dir.), actualmente en curso de publicación, de la que este trabajo es una prolongación posibilitada por la cantidad...





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