La construction de léthos professionnel en formation alternéeReport as inadecuate




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1 CREFI-T - Centre de Recherches en Education Formation et Insertion de Toulouse

Abstract : This article studies the construction of the professional ethos of trainees registered in the second year of a professional master course on -Support and advice in professional development-. Coming straight from their studies and from the professional world, these trainees try to build a professional position linked to the idea they have of the professionality in a chosen career. The search for professionalism expresses a connection to the value of the world of business and finds more prosaic expression in such terms as -to be a pro

., to be taken seriously, becoming a credible interlocutor-

Résumé : Cet article étudie la construction de l-éthos professionnel de stagiaires engagés dans un master professionnel 2ème année « Accompagnement et conseil en développement professionnel ». Issus de la formation initiale et du monde professionnel, ces stagiaires cherchent à construire un positionnement professionnel adapté à l-idée qu-ils se font de la professionnalité du métier visé. La quête de professionnalité exprime un rapport aux valeurs du monde du travail et se traduit par des expressions plus prosaïques « faire pro

.être pris au sérieux, devenir un interlocuteur crédible

.dépasser le rôle de l-étudiant

. ».

en fr

Keywords : professional ethos axiological dimension professional development alternative training

Mots-clés : éthos professionnel acte professionnalisant valeurs professionnelles reconnaissance professionnelle formation alternée





Author: Anne Jorro -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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