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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior 2010, 15 2

Author: Norberto Fernández Lamarra

Source: http://www.redalyc.org/


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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior ISSN: 1414-4077 revistaavaliacao@uniso.br Universidade de Sorocaba Brasil Fernández Lamarra, Norberto La convergencia de la educación superior en América Latina y su articulación con los espacios europeo e iberoamericano: posibilidades y límites Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, vol.
15, núm.
2, julio, 2010, pp.
9-43 Universidade de Sorocaba Sorocaba, Brasil Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=219115782002 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto LA CONVERGENCIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y SU ARTICULACIÓN CON LOS ESPACIOS EUROPEO E IBEROAMERICANO.
POSIBILIDADES Y LÍMITES LA CONVERGENCIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y SU ARTICULACIÓN CON LOS ESPACIOS EUROPEO E IBEROAMERICANO.
POSIBILIDADES Y LÍMITES1 Norberto Fernández Lamarra* (UNTREF)2 Recebido em: 10 de março de 2010 Aprovado em: 02 de abril de 2010 *Especialista, investigador y consultor nacional e internacional en el área de las políticas, la planificación y la gestión de la educación, con énfasis en los últimos años en la educación superior. Resumen: En el artículo se plantea que la convergencia y articulación de los sistemas de educación superior en América Latina y la consolidación de un Espacio Común que abarque al conjunto del continente, se constituye en un desafío significativo y un proceso ineludible frente a la situación de fragmentación que se registra y la etapa necesaria para la conformación de un Espacio Iberoamericano que no conduzca a una posible situación de carácter neo-colonial.
Se caracteriza brevemente la situación actual y la evolución reciente...





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