olhar, enxergar e ver: desafios no ato de planejar- Report as inadecuate




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Mídiã Maria de Medeiros ;HOLOS 2005, 1

Author: Severino Ramos dos Santos Maia

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481549263004


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HOLOS ISSN: 1518-1634 holos@ifrn.edu.br Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Brasil Ramos dos Santos Maia, Severino; de Medeiros, Mídiã Maria “OLHAR, ENXERGAR E VER: DESAFIOS NO ATO DE PLANEJAR” HOLOS, vol.
1, mayo, 2005, pp.
32-37 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Natal, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=481549263004 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto MAIA e MEDEIROS (2005) “OLHAR, ENXERGAR E VER: DESAFIOS NO ATO DE PLANEJAR” Severino Ramos dos Santos Maia1 e Mídiã Maria de Medeiros2 1 Especialista no Ensino da Geografia (UFRN), Professor substituto do CEFET-RN, Professor da Rede Publica Estadual e Professor do Colégio Objetivo de Natal-RN; severinomaia@click21.com.br 2 Diretora Pedagógica do CEAMI – Centro de Estudos e aplicação das Múltiplas Inteligências, Coordenadora Pedagógica do Colégio Objetivo de Natal-RN; midiammedeiros@bol.com.br Recebido em agosto 2004 e Aceito em abril de 2005 RESUMO Com a consciência da importância do papel da escola no processo de transformação social, e conseqüentemente da sua atuação na sociedade, contando ainda, com a participação da comunidade escolar e das práticas profissionais fomos dando corpo, forma e identidade ao que pensamos sobre autonomia na escola e que o instrumento ideal para que este papel se consolide é o Projeto Político-Pedagógico.
Denominamos este artigo como “Olhar, Enxergar e Ver: Desafios no ato de Planejar” numa alusão filosófica e abstrata às dificuldades impostas pela nossa cultura ao planejamento.
No entanto, estas dificuldades não devem ser aquilo que impossibilite uma ação eficaz através do plan...





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