El portafolio digital como estrategia didáctica: la experiencia del curso servicios de información automatizados Report as inadecuate




El portafolio digital como estrategia didáctica: la experiencia del curso servicios de información automatizados - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Revista e-Ciencias de la Información 2014, 4 1

Author: Ginnette Calvo Guillén

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476847245007


Teaser



Revista e-Ciencias de la Información E-ISSN: 1659-4142 revista.ebci@ucr.ac.cr Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información UCR Costa Rica Calvo Guillén, Ginnette El Portafolio Digital como estrategia didáctica: la experiencia del curso Servicios de Información Automatizados Revista e-Ciencias de la Información, vol.
4, núm.
1, enero-julio, 2014, pp.
1-19 Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información UCR San José, Costa Rica Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=476847245007 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto E-Ciencias de la Información  Volumen 4, número 1, informe técnico 1, ene - jun 2014 e-Ciencias de la Información Revista electrónica publicada por la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, Universidad de Costa Rica, 2060 San José, Costa Rica E-Ciencias de la Información Revista electrónica semestral, ISSN-1659-4142 Volumen 4, número 1, informe técnico 1 Enero – julio, 2014 Publicado 1 de enero, 2014 http:--revistaebci.ucr.ac.cr- El Portafolio Digital como estrategia didáctica: la experiencia del curso Servicios de Información Automatizados Ginnette Calvo Guillén Protegido bajo licencia Creative Commons. Universidad de Costa Rica ISSN 1659-4142  http:--revistaebci.ucr.ac.cr 0 E-Ciencias de la Información  Volumen 4, número 1, informe técnico 1, ene - jun 2014 El Portafolio Digital como estrategia didáctica: la experiencia del curso Servicios de Información Automatizados Digital Portfolio as a teaching strategy: the experience in the Automated Information Services course Ginnette Calvo Guillén 1 RESUMEN En esta investigación se presenta una experiencia de implementación del...





Related documents