La competencia comunicativa y profesional como aspectos esenciales en el desarrollo de los futuros profesores de ciencias humanísticas Report as inadecuate




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Osiris Aranda Creagh ;EduSol 2007, 7 19

Author: Gredert Liz Rodríguez Carnet

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748658004


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EduSol E-ISSN: 1789-8091 edusol@cug.co.cu Centro Universitario de Guantánamo Cuba Rodríguez Carnet, Gredert Liz; Aranda Creagh, Osiris La competencia comunicativa y profesional como aspectos esenciales en el desarrollo de los futuros profesores de Ciencias Humanísticas EduSol, vol.
7, núm.
19, abril-junio, 2007, pp.
31-41 Centro Universitario de Guantánamo Guantánamo, Cuba Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=475748658004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto La competencia comunicativa y profesional como aspectos esenciales en el desarrollo de los futuros profesores de Ciencias Humanísticas M.Sc Gredert Liz Rodríguez Carnet Lic.
Osiris Aranda Creagh RESUMEN Se proponen actividades concretas para potenciar las competencias comunicativa y profesional en los futuros profesionales de las Ciencias Humanísticas.
Se parte de definir ambas competencias, explicando para ello, los sustentos teóricos, metodológicos y científicos por los que se rigen y en consecuencia con ello, se proponen actividades, que incluyen la acertada orientación metodológica, por lo que pude servir de consulta a estudiantes y docentes del Instituto Superior Pedagógico. Palabras clave: Competencia Comunicativa, Competencia Profesional. __________________________________________________________________ ABSTRACT Takes as point of departure the definition of both competences explaining the theoretical, methodological and scientific bases and it also proposes activities that include the appropriate methodological guidance, that’s ´why this material con be useful not only for students, but also for teachers from the higher Pedagogical Institute.
If we understand the communicative competence...





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