El trabajo metodológico de los jefes de grado en secundaria básica desde la micro universidad Report as inadecuate




El trabajo metodológico de los jefes de grado en secundaria básica desde la micro universidad - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

EduSol 2007, 7 18

Author: Damaris Rodríguez Suárez

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748657004


Teaser



EduSol E-ISSN: 1789-8091 edusol@cug.co.cu Centro Universitario de Guantánamo Cuba Rodríguez Suárez, Damaris El trabajo metodológico de los jefes de grado en Secundaria Básica desde la micro universidad EduSol, vol.
7, núm.
18, enero-marzo, 2007, pp.
30-40 Centro Universitario de Guantánamo Guantánamo, Cuba Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=475748657004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto El trabajo metodológico de los jefes de grado en Secu nd aria Básica d esd e la micro u n i ver sid ad Lic.
Damaris Rodríguez Suárez RESUMEN Se propone un sistema de acciones con carácter metodológico para perfeccionar la labor del jefe de grado de la Secundaria Básica en condiciones de universalización, lo cual propiciará elevar la preparación de los tutores así como el cumplimiento exitoso de sus funciones para garantizar la formación integral de los docentes en formación.
Se brindan algunas consideraciones teóricas sobre el proceso de universalización y su impacto en la preparación y formación integral del futuro profesional, acorde con los principios de la sociedad. Palabras Clave: Universalización, Trabajo Metodológico, Formación Profesional. ABSTRACT It contains a system of actions with a methodological character.
Its main aim is to better the chief of graders labour in the Secondary High school in conditions of universalizing, which will propitiate to increase the tutors preparation, to obtain the fulfilment of their functions to guarantee the integral formation of professors. Besides, there also appear in this work a same theorical considerations about the process of universalizing its impact in the preparation and formation of the future profes...





Related documents