Integrando reflexiones sobre teoría y práctica de un caso en estudio Report as inadecuate




Integrando reflexiones sobre teoría y práctica de un caso en estudio - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Carlos Varela ;Cuadernos de Investigación Educativa 2014, 5 20

Author: María Inés Vázquez

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443643895002


Teaser



Cuadernos de Investigación Educativa ISSN: 1510-2432 cuadernosie@ort.edu.uy Universidad ORT Uruguay Uruguay Vázquez, María Inés; Varela, Carlos Integrando reflexiones sobre teoría y práctica de un caso en estudio Cuadernos de Investigación Educativa, vol.
5, núm.
20, 2014, pp.
13-28 Universidad ORT Uruguay Montevideo, Uruguay Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=443643895002 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Integrando reflexiones sobre teoría y práctica de un caso en estudio Integrating reflections on theory and practice of a case study Dra.
María Inés Vázquez Doctora en Educación, Universidad Autónoma de Barcelona, España.
Master en Investigación Educativa, Centre International dÉtudes Pédagogiques (CIEP) - International Development Research Centre (IDRC), Canadá.
Maestría en Sociedad e Instituciones, Universidad Nacional de San Luis, Argentina.
Psicóloga. Consultora en Gestión Educativa.
Investigadora, Consejo de Educación Secundaria.
Integrante, Comisión Directiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd).
Coordinadora Académica de Gestión Educativa, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
Investigadora Nivel I - Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Mag.
Carlos Varela Master en Gestión Educativa, Universidad ORT Uruguay.
Maestro.
Integrante del Consejo Consultivo, Programa ProRazona, Consejo Directivo Central (CODICEN).
Especialista en el área de la Didáctica de la Matemática.
Maestro Director, Departamento de Educación Inicial y Primaria, Instituto Crandon. Fecha de recibido: 17-02-2014 Fecha de aceptación: 11-06-2014 Resumen Este artículo se basa en un estudio realizado en 2012 en el marco de la Ma...





Related documents