La contabilidad en la clase de comercio de portugal en 1765: diferencias y semejanzas con la contabilidad actual Report as inadecuate




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Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade 2012, 6 3

Author: Alvaro Ricardino

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441642777007


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Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade E-ISSN: 1981-8610 repec@cfc.org.br Academia Brasileira de Ciências Contábeis Brasil Ricardino, Alvaro La Contabilidad en la Clase de Comercio de Portugal en 1765: Diferencias y Semejanzas con la Contabilidad Actual Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, vol.
6, núm.
3, julio-septiembre, 2012, pp.
316-342 Academia Brasileira de Ciências Contábeis Brasília, Brasil Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=441642777007 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade Journal of Education and Research in Accounting Revista de Educación e Investigatión en Contabilidad REPeC, Brasília, v.
6, n.
3, art.
6, p.
316-342, jul.-sep.
2012 Disponible en línea en www.repec.org.br ISSN 1981-8610 La Contabilidad en la Clase de Comercio de Portugal en 1765: Diferencias y Semejanzas con la Contabilidad Actual Alvaro Ricardino Doctor en Controladuría y Contabilidad (FEA-USP) Profesor del Depto de Contabilidad de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP) Rua Monte Alegre, 984, Perdizes CEP: 05014-901 São Paulo - SP E-mail: alvaror@pucsp.br Resumen El artículo expone la aplicación del método de las partidas dobles enseñado a los alumnos de la Clase de Comercio que tuvo inicio en Lisboa en 1759.
El objetivo de esta pesquisa es identificar las diferencias y semejanzas de la contabilidad practicada actualmente con la contabilidad por partidas dobles enseñada en la Clase de Comercio en 1765.
La base bibliográfica utilizada corresponde, primordialmente, al manuscrito dictado por el primer lente (profesor) de la Clase, João Henrique de Souza.
La metodología de pes...





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