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Revista Colombiana de Educación 2005, 49

Author: Rocío Rueda Ortiz 9913

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635243011


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Revista Colombiana de Educación ISSN: 0120-3916 rce@pedagogica.edu.co Universidad Pedagógica Nacional Colombia Rueda Ortiz, Rocío Comunicación y Escuela.
Orientaciones para promover la incorporación, los usos y la apropiación de los medios de comunicación en las instituciones educativas Revista Colombiana de Educación, núm.
49, julio-diciembre, 2005, pp.
215-219 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=413635243011 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Comunicación y Escuela Orientaciones para promover la incorporación, los usos y la apropiación de los medios de comunicación en las instituciones educativas Secretaría de Educación del Distrito Capital – Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 2005 Rocío Rueda Ortiz 1 Esta publicación, auspiciada por la Secretaría de Educación de Bogotá, bajo la orientación académica del profesor José Gregorio Rodríguez, coordinador del programa RED de la Universidad Nacional de Colombia, retoma y potencia, por una parte, los resultados de la investigación, también dirigida por él, “Escuela, medios y nuevas tecnologías: una caracterización de las prácticas en Bogotá” (2003), realizada en 419 instituciones de la ciudad.
Este estudio construye un panorama y un diagnóstico importante sobre qué está pasando en relación con los usos y las prácticas educativas alrededor de los medios y nuevas tecnologías en las instituciones escolares.
Por otra parte, incluye las reflexiones de diferentes académicos que han venido trabajando en el campo de la comunicación-educación-cultura, así como de profesores y comunicadores que están realizando proyectos comu...





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