Education in contemporary capitalism britain: actual and potential Report as inadecuate




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Revista Colombiana de Educación 2006, 51

Author: Mike Cole

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635245009


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Revista Colombiana de Educación ISSN: 0120-3916 rce@pedagogica.edu.co Universidad Pedagógica Nacional Colombia Cole, Mike Education in Contemporary Capitalism Britain: Actual and Potential Revista Colombiana de Educación, núm.
51, julio-diciembre, 2006, pp.
214-227 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=413635245009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista Colombiana de Educación Resumen Este trabajo comienza con unos breves comentarios sobre las sociedades capitalistas contemporáneas, centrándose en la mercantilización del conocimiento y la agenda capitalista para y en educación.
Al adentrarse en el terreno crucial de la formación de maestros, el autor analiza la vigilancia estatal para luego hacer unas sugerencias sobre las posibilidades que brinda la educación para crear una arena eficaz en la cual se puedan tratar los asuntos globales y locales, donde los estudiantes se puedan conectar con las comunidades oprimidas, y donde puedan desarrollar su conciencia crítica sobre el mundo neoliberal e imperialista de la actualidad. Palabras clave Marxismo, capitalismo, pedagogía crítica, mercantilización de la educación, estrategias pedagógicas, conciencia crítica. Abstract In this paper, I begin with some brief comments on education in contemporary capitalist societies, focusing on the commodification of knowledge, and the capitalist agendas, for and in education.
Next, concentrating my attention on the crucial terrain of teacher education, I look at state surveillance, before making some detailed suggestions on the possibilities within education in general of creating an arena where global and local i...





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