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Revista Colombiana de Educación 2007, 53

Author: Absalón Jiménez Becerra 10783

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635247008


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Revista Colombiana de Educación ISSN: 0120-3916 rce@pedagogica.edu.co Universidad Pedagógica Nacional Colombia Jiménez Becerra, Absalón Infancia y ciudad.
Una mirada desde las narrativas populares urbanas en Bogotá Revista Colombiana de Educación, núm.
53, julio-diciembre, 2007, pp.
150-175 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=413635247008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista Colombiana de Educación Resumen En el presente artículo se analizan algunos apartes de los resultados de la investigación Infancia y nociones de ciudad: una mirada desde las narrativas populares urbanas en Bogotá, llevada a cabo en el marco de la Licenciatura de Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre los años 2004 y 2006.
El proyecto de investigación se hizo desde un enfoque cualitativo de investigación, con el fin de abordar los escenarios de práctica pedagógica o vivencia escolar de la licenciatura, con niños de estratos sociales bajos.
Para el caso particular de este escrito, se dan a conocer algunos apartes de las narrativas populares infantiles por medio de las cuales se busca captar la noción de ciudad de los niños de las Aulas de Aceleración del Colegio Agustín Nieto Caballero, institución ubicada en el centro de Bogotá. Abstract The following article shows some aspects about the results of research Infancy and city notions: a view from urban popular narratives in Bogotá, which was developed based on Infantile Pedagogy Bachelor at Universidad Distrital Francisco José de Caldas, between 2004-2006.
This research project was done from a qualitative research focus in ord...





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