Educação e patrimônio: notas sobre o diálogo entre a escola e a capoeira Report as inadecuate




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Vinícius Oliveira Pereira ;Revista do Instituto de Estudos Brasileiros 2015, 62

Author: Maria Alice Rezende Gonçalves

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=405642641005


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Revista do Instituto de Estudos Brasileiros ISSN: 0020-3874 revistaieb@usp.br Universidade de São Paulo Brasil Rezende Gonçalves, Maria Alice; Oliveira Pereira, Vinícius Educação e patrimônio: notas sobre o diálogo entre a escola e a capoeira Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, núm.
62, diciembre, 2015, pp.
74-90 Universidade de São Paulo São Paulo, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=405642641005 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Educação e patrimônio: notas sobre o diálogo entre a escola e a capoeira [  Education and heritage: notes about the dialogue between school and capoeira Maria Alice Rezende Gonçalves1 Vinícius Oliveira Pereira2 resumo  •  A educação brasi leira tem sido marcada por debates que evidenciam a maior visibilidade de diferentes grupos étnicos e suas manifestações culturais, com destaque para os (as) afro-brasileiros(as).
Nesse contexto, o artigo se propõe a descrever e discutir a introdução da capoeira na educação básica proposta pelo Programa Mais Educação do Ministério da Educação.
Apesar da possibilidade de utilizá-la como uma ferramenta de valorização da cultura afro-brasileira na educação, concluímos que o programa analisado, ao fazer uso do potencial educativo da capoeira, privilegia em seus documentos a modalidade ligada à abordagem esportiva da capoeira.  •  palavras-chave  Capoeira; cultura afro-brasileira; educação; patrimônio. abstract  Brazilian education has been marked by debates which show a bigger visibility of different ethnic groups and their cultural manifestations, with more emphasis on the afro-Brazilians. In that setting, this essay aims at describing and discussing the introduc...





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