O -bom professor- – opinião dos estudantes Report as inadecuate




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Marília Maria Andrade Marques da Conceição e Neves ; Cândida Rosalinda Exposto Costa Loureiro ; Maria Manuela Frederico-Ferreira ; Edimar Márcio Pires Cardoso ;ReferênciaRevista de Enfermagem 2011, III 5

Author: Maria Clara Amado Apóstolo Ventura

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=388239964018


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Referência - Revista de Enfermagem ISSN: 0874-0283 referencia@esenfc.pt Escola Superior de Enfermagem de Coimbra Portugal Amado Apóstolo Ventura, Maria Clara; Andrade Marques da Conceição e Neves, Marília Maria; Exposto Costa Loureiro, Cândida Rosalinda; Frederico-Ferreira, Maria Manuela; Márcio Pires Cardoso, Edimar O “bom professor” – opinião dos estudantes Referência - Revista de Enfermagem, vol.
III, núm.
5, diciembre, 2011, pp.
95-102 Escola Superior de Enfermagem de Coimbra Coimbra, Portugal Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=388239964018 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto ARTIGO DE INVESTIGAÇÃO O “bom professor” – opinião dos estudantes The “good teacher” – students’ opinions El “buen profesor” – opinión de los estudiantes Maria Clara Amado Apóstolo Ventura*; Marília Maria Andrade Marques da Conceição e Neves**; Cândida Rosalinda Exposto Costa Loureiro***; Maria Manuela Frederico-Ferreira****; Edimar Márcio Pires Cardoso***** Resumo Num processo de ensino-aprendizagem centrado no estudante e numa perspetiva de melhoria contínua e de crescer com qualidade e relevância, o Conselho para a Qualidade e Avaliação da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra entendeu ser pertinente conhecer a opinião dos estudantes sobre o perfil de um ‘Bom Professor’.
Neste contexto, desenvolveu um estudo tendo como objetivo identificar a opinião dos estudantes acerca das características de um ‘Bom Professor’.
Trata-se de um estudo qualitativo, utilizando um questionário autopreenchido, com uma questão aberta “o que considera ser um Bom Professor”, e a identificação do curso.
A amostra é constituída por 174 e 52 estudantes dos Cursos de Lice...





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